À propos

Prévenir le décrochage scolaire

Je suis Isabelle Hémion, coach scolaire, praticienne Scooling, coach professionnelle diplômée de l’université Paris 8, et formatrice. Par ailleurs, j’accompagne depuis plus de 20 ans, les adolescents dans leur parcours scolaire afin de prévenir le décrochage scolaire. En outre, mon expérience auprès des parents me permet de les accompagner efficacement dans leur rôle éducatif pour la réussite scolaire de leurs ados.

Permettre aux ADOS de:

✅ Sortir de la spirale de l’échec
✅ Retrouver motivation
✅ Entrer dans une nouvelle dynamique d’apprentissage et de réussite

Mon approche est à la fois intégrative et innovante : elle s’appuie sur les apports de la psychologie positive, des neurosciences, de la communication bienveillante. et commence toujours par un bilan personnalisé permettant de mieux comprendre les besoins de chacun — adolescent comme parent.

Pourquoi prévenir le décrochage scolaire ?

✅ Parce que j’ai vu trop d’ADOS brillants décrocher, se renfermer, ou perdre pied…
✅ Parce que j’ai rencontré trop de PARENTS démunis, culpabilisés ou épuisés…

ET SURTOUT parce que je sais qu’il existe des solutions concrètes, personnalisées et accessibles pour retrouver confiance, motivation, se sentir compétent et se remettre en mouvement avec sérénité.

Ce blog a donc une double mission :

🧠 Donner aux PARENTS les repères, outils et ressources pour mieux comprendre et accompagner leurs ados

🚀 Apporter aux ADOLESCENTS des ressources, des services et des formations en ligne pour les aider à apprendre autrement, retrouver la joie de réussir et s’épanouir dans son parcours.

Une approche globale et concrète

Sortir de la difficulté scolaire ne passe pas uniquement par des techniques d’apprentissage. Cela demande d’entrer dans une nouvelle dynamique, plus alignée avec le fonctionnement de chaque adolescent, ses particularités, son vécu, son rythme et ses forces.

Mon accompagnement permet aux jeunes de mieux comprendre comment ils fonctionnent, d’identifier ce qui les bloque, et de découvrir les leviers les plus adaptés pour retrouver confiance, motivation et efficacité.
C’est un travail qui allie :

✅ la compréhension de soi,
✅ des outils concrets pour mieux travailler,
✅ et une dynamique constructive pour mieux réussir.

Pour cela, je m’appuie sur une approche à la fois neuropédagogique, émotionnelle et systémique, qui intègre :

✅ les stratégies d’apprentissage issues des sciences cognitives,
✅ la psychologie positive pour nourrir la motivation et l’estime de soi,
✅ la régulation du stress et des émotions
✅ l’a prévention de l’épuisement,
✅ L’orientation scolaire et professionnelle,
✅ et une attention particulière à la qualité des relations dans l’environnement familial et scolaire.

L’objectif ? Que chaque jeune retrouve un sentiment de compétence et de plaisir dans ses apprentissages, et qu’il avance avec nouvelles compétences, adaptées à son fonctionnement et véritablement efficaces.